Estrella Romero, V.A. et al. 2024. Efectos de actividades gamificadas en el fortalecimiento de competencias de lecto-escritura en estudiantes de quinto grado de educación básica. Sapiens in Education. 1, 1 (Sep. 2024), 1–17. DOI:https://doi.org/10.71068/jpwssr38.