Sandoval Carvajal, J. L., Cecilia Vega, M., Silva Orozco, E. A., & Palacios Guastar, L. M. (2026). La paradoja de la praxis en la educación CRESE:  una estrategia de formación integral. Sapiens in Education, 3(3), 1-19. https://doi.org/10.71068/cfmx3n05