REDONDO POLO, Jannier Alfonso. Análisis sistemático de las prácticas educativas para el fomento del pensamiento computacional en las escuelas secundarias de Latinoamérica. Sapiens in Education, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 1–19, 2025. DOI: 10.71068/8103rv70. Disponível em: https://education.journalsapiens.org/index.php/sie/article/view/95. Acesso em: 19 oct. 2026.