GUZMÁN CONTRERAS, Camilo Andrés. Literacidad crítica digital: competencia digital, pensamiento crítico y enseñanza de la literatura en secundaria. Sapiens in Education, [S. l.], v. 2, n. 8, p. 1–7, 2025. DOI: 10.71068/1cky7q66. Disponível em: https://education.journalsapiens.org/index.php/sie/article/view/33. Acesso em: 18 oct. 2026.