Gómez Dávila, Joshua Guillermo, et al. “De La Neurociencia Al Aula: Formación Docente neurodidáctica, motivación Y Rendimiento académico”. Sapiens in Education, vol. 3, no. 5, Oct. 2026, pp. 1-21, https://education.journalsapiens.org/index.php/sie/article/view/797.