[1]
J. G. Gómez Dávila, V. M. Romo Pérez, G. Nieto López, and G. A. Zaragoza Alvarado, “De la neurociencia al aula: formación docente neurodidáctica, motivación y rendimiento académico”, Sapiens in Education, vol. 3, no. 5, pp. 1–21, Oct. 2026, Accessed: Oct. 17, 2026. [Online]. Available: https://education.journalsapiens.org/index.php/sie/article/view/797